Общественное обсуждение в виде диалога на портале politika.lv было открыто 22 марта 2006 года и длилось до 7 апреля.
22 марта прошла пресс-конференция с участием министра по делам самоуправлений и регионального развития Мариса Кучинскиса, руководителя секретариата министра по особым поручениям по делам электронного управления Инны Гуделе, главного редактора портала politika.lv Илзе Седлини и руководителя общественного обсуждения Карины Яновы. Перед пресс-конференцией (20 марта) и после нее были разосланы пресс-релизы.
На общественное обсуждение был приглашен определенный круг лиц, которым были лично разосланы приглашения в электронной форме. Всего было разослано 91 приглашение, информация об общественном обсуждении была размещена на портале studentnet.lv, а также была разослана информация приблизительно 1000 директорам дошкольных, специальных образовательных и высших учебных заведений (используя список адресов электронной почты МОН). Список приглашенных лиц находится в приложении. Информацию об обсуждении также получили 3300 постоянных читателей портала politika.lv – абонентов новостей. Общественное обсуждение было доступно для любого заинтересованного лица, и в нем мог принять участие любой пользователь портала politika.lv, предварительно зарегистрировавшись в нем.
22 марта была открыта первая тема для общественного обсуждения «Образованный и творческий человек». Его участники получили основную информацию о ПНР:
-
Выдвинутые ПНР задачи для развития сферы образования;
-
Полная 1 редакция ПНР (в doc и pdf формате);
-
Буклет МРРДС о ПНР.
В этот день на портале также было опубликовано 5 аналитических статей о ПНР:
-
Об общественном обсуждении: руководитель обсуждения Карина Янова «ПНР – как поставить человека в центр?» (данная статья была также опубликована на портале DELFI 24 марта);
-
Мнение институции, ответственной за развитие образования: министр образования и науки Инна Друвиете «Латвийская пирамида знаний»;
-
Мнение разработчиков ПНР: эксперт рабочей группы по развитию человеческих ресурсов ПНР Солвита Вевере «ПНР – азбука революции в образовании?»
-
Мнение неправительственной организации, вовлеченной в разработку ПНР: генеральный директор Латвийской конфедерации работодателей Элина Эгле «ПНР - только видение, или что нельзя построить, то и нельзя нести»;
-
Мнение независимого эксперта: исследовательский координатор мировой конфедерации профсоюзов работников образования „Education International” Гунарс Цатлакс «Производительность латвийской системы образования?!».
На обсуждение было вынесено пять вопросов для дискуссий:
-
Как стимулировать конкуренцию и качество в высшем образовании?
-
Как улучшить содержание занятий - для развития творческих личностей, для привлечения интереса к предпринимательству, для создания критического мышления и т.д.
-
Какие мероприятия необходимо ввести в систему образования, чтобы она готовила людские ресурсы, соответствующие требованиям рынка труда?
-
Какой должна быть система образования совершеннолетних (после школы и до пенсии)?
29 марта была открыта еще одна тема для обсуждения о внедрении ПНР и контроля за ним. В этот день на портале были опубликованы мнения 14 государственных секретарей министерств и Департамента координации политики Государственной канцелярии о внедрение ПНР и контроля за ним. Также были опубликованы 3 статьи:
-
Мнение независимого эксперта: преподаватель Рижской высшей школы экономики, социалантрополог Робертс Килис «Хотим выделиться или быть наравне с другими?»
-
Мнение независимого эксперта о внедрении ПНР: стипендиат Фулбрайт Школы управления обществом Maxwell Сиракузского университета (США) Агрита Киопа «Как внедрить план, который ничего не планирует?»
-
Мнение автора об оценке стратегического влияния ПНР на среду: координатор политики среды Мирового фонда природы Янис Бризга «Человек в центре, а что же вокруг него?»
На заседании было поднято еще два вопроса для дискуссии:
-
Как осуществить внедрение ПНР и контроль за ним?
-
Что из планируемого необходимо сделать государству, а что – другим (свободному рынку, индивидууму, школе, семье, неправительственным организациям)?
Результаты
В ходе общественного обсуждения было сформулировано 52 предложения:
-
23 предложения по усовершенствованию раздела «Образование» ПНР;
-
15 предложений по внедрению и надзору за ПНР;
-
9 предложений по другим разделам;
-
5 детальных предложений по улучшению качества образования.
Всего в общественном обсуждении приняло участие 24 зарегистрированных участника дискуссии, которые написали 78 комментариев.
В дополнение к предложениям, высказанным в ходе дискуссии в виде диалога, руководитель дискуссии получил 18 предложений от 7 участников по электронной почте.
В ходе обсуждения было удалено два комментария, которые не отвечали обсуждаемой теме. Это было сделано для того, чтобы пространство для обсуждения не использовалось для обсуждения не соответствующих и не связанных с ПНР тем.
Обобщенная порталом статистика свидетельствует о том, что пространство для общественного обсуждения и связанные с ПНР статьи в период времени с 21 марта по 11 апреля посещались 12 300 раз (просмотры страниц), а с материалами для обсуждения на портале познакомилось приблизительно 1000 пользователей портала politika.lv.
Актуальные ссылки
